Professores de Petrópolis recebem formação no uso do Soroban para aulas inclusivas

A Prefeitura de Petrópolis iniciou, neste mês, uma capacitação direcionada aos professores da rede municipal para o uso do Soroban, ferramenta tradicional japonesa de cálculo que possibilita estudantes com deficiência visual desenvolverem o raciocínio lógico por meio da manipulação tátil. O curso, realizado na Casa da Educação Visconde de Mauá, busca ampliar as práticas pedagógicas inclusivas nas salas de aula.

A iniciativa está sendo coordenada pelo Núcleo de Educação Especial e visa fortalecer as competências dos docentes para adaptar o ensino da matemática às necessidades específicas dos alunos. Na cerimônia de abertura, aproximadamente 90 professores de Matemática do Ensino Fundamental II participaram das primeiras ações formativas, que foram programadas para se estender a profissionais de outras disciplinas e anos escolares.

Segundo o prefeito Hingo Hammes, a formação contribui significativamente para proporcionar autonomia aos estudantes com deficiência visual, sendo um avanço concreto rumo a uma educação mais inclusiva. A secretária de Educação, Ana Carolina Kapler, acrescentou que a proposta vai além das operações matemáticas: busca integrar diferentes áreas do conhecimento, assim ampliando o repertório docente e garantindo que o processo de aprendizagem seja realmente acessível a todos.

O Soroban, que permite a contagem e os cálculos por meio de contas físicas, exige uma formação especializada por parte dos professores para que os recursos pedagógicos sejam utilizados de modo eficaz e sensível às necessidades dos alunos. Com essa capacitação, os docentes aprimoram estratégias didáticas, aprendendo a adaptar atividades e promover o desenvolvimento cognitivo por meio de metodologias inclusivas centradas no estudante.

Fonte: Prefeitura de Petrópolis – “Professores da rede municipal serão capacitados no uso do Soroban para ensino de matemática a estudantes com deficiência visual” Fonte Portal Giro