Professor do Colégio Adventista de Pelotas é aprovado em universidade pública após realizar o Enem com alunos
O professor Lucas Cantos, docente das disciplinas de História, Filosofia e Projeto de Vida no Colégio Adventista de Pelotas (CAPE)
O professor Lucas Cantos, docente das disciplinas de História, Filosofia e Projeto de Vida no Colégio Adventista de Pelotas (CAPE), tomou uma decisão incomum e inspiradora: fez o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) como “treineiro” — ou seja, participando junto com seus alunos como forma de incentivo. Para sua própria surpresa, sua estratégia deu frutos: ele foi aprovado em terceiro lugar no curso de Letras da Universidade Federal de Pelotas (UFPel).
O que motivou Lucas a dar esse exemplo? Ele afirmou que vivenciar o nervosismo, as expectativas e os desafios do exame com seus alunos foi uma forma de demonstrar empatia e consciência sobre as dificuldades que eles enfrentam. Entretanto, ele não esperava que seu resultado fosse tão expressivo.
A disciplina Projeto de Vida foi essencial nesse processo. Ela aborda temas de cunho geral — assuntos sociais, debates contemporâneos e reflexão cidadã — e estimula os alunos a pensarem “fora da caixa”, alinhando escolaridade e formação de caráter. Lucas contou que decidiu prestar o Enem motivado pelo que vivenciava com os estudantes, aproveitando a estrutura das aulas já oferecidas na escola adventista como apoio aos estudos.
Para garantir um bom desempenho, Lucas recorreu a estratégias práticas: assistiu aulas de seus colegas nas áreas em que tinha menos afinidade, especialmente em disciplinas como redação e matemática. Segundo ele, não precisou se inscrever em cursinho — a base oferecida pela educação adventista, aliada à sua dedicação, foi suficiente.
A aprovação do professor, além de ser motivo de celebração pessoal e institucional, causou impacto positivo entre alunos e colegas. O coordenador pedagógico Rodinei Moreira afirmou que o exemplo de Lucas ampliou os horizontes dos estudantes, demonstrando que, com propósito e esforço, metas significativas são atingíveis.
Um aluno do professor, Mikael Betemps, relatou que o que mais valorizava nas aulas de Projeto de Vida eram os estímulos à reflexão sobre objetivos e métodos de estudo, algo que ajudou bastante no foco para o Enem. Ele apontou que essas diretrizes ajudam a organizar melhor o estudo, identificando as áreas em que é necessário melhorar.
No panorama do Colégio Adventista de Pelotas, a aprovação de Lucas reforça a credibilidade da educação oferecida e inspira não só os alunos, mas também outros professores, mostrando que caminhar lado a lado em aprendizado pode gerar resultados concretos — inclusive transcender o papel tradicional do docente.
Fonte: Notícias Adventistas — “Professor é aprovado em universidade federal no Rio Grande do Sul após realizar Enem com alunos” (22 de setembro de 2025)
