Educação Adventista une identidade espiritual e inclusão em encontro no Pará e Amapá

No último dia 9 de setembro de 2025, ocorreu uma formação especial que reuniu diretores e equipes educacionais da Educação Adventista das regiões do Pará-Amapá e Norte do Pará, cujo foco central foi reforçar a missão espiritual da escola adventista, reavivar sua identidade institucional e aprofundar práticas inclusivas. A formação contou com a participação do professor e pesquisador Moisés Sanches Júnior, que tem mais de três décadas de atuação na gestão educacional adventista.

Retrato institucional: identidade, missão e desafios

Durante o encontro, Sanches falou sobre a necessidade de que a Educação Adventista reflita consistentemente sua missão formativa — que vai além do ensino técnico ou acadêmico — moldando cidadãos com visão espiritual e valores cristãos. Ele alertou para desafios contemporâneos, como o crescente laicismo, pressões externas por resultados numéricos e acadêmicos, e o risco de a espiritualidade se perder em meio à busca por desempenho.

Inclusão como princípio bíblico, pedagógico e legal

À tarde, um dos pontos altos foi a apresentação dos Referenciais Adventistas para Inclusão Escolar, documento que reforça que acolher estudantes com diferentes perfis não é só obrigação legal, mas parte integral do chamado bíblico de cuidado com todos. Sob esse entendimento, cada matrícula é vista como uma porta sagrada de compromisso espiritual — uma responsabilidade ética de prover formação plena a todos os alunos, inclusive os com necessidades especiais.

Perspectivas locais: líderes comprometidos

Milva Garcia, líder educacional no Norte do Pará, ressaltou que reafirmar a identidade da rede é fundamental para que cada escola preserve sua essência, servindo de instrumento de transformação duradoura para os alunos. Já Ana Simas, que coordena a educação no Pará e Amapá, destacou o valor da cooperação entre unidades regionais. Para ela, quando diferentes escolas se unem para compartilhar práticas, aprendizados e visões, toda a missão se fortalece.

Educar com excelência, propósito e pertencimento

O encontro deixou claro que a Educação Adventista busca integrar, de forma equilibrada, alta qualidade acadêmica, espiritualidade e práticas inclusivas. A meta é formar alunos não apenas competentes cognitivamente, mas também conscientes de seu valor, capazes de viver com propósito diante de Deus e de servir ao próximo. Mais do que resultados acadêmicos, o objetivo maior é edificar vidas transformadas no âmbito intelectual, emocional e espiritual.

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Fonte: Notícias Adventistas — “Educação Adventista reforça identidade e inclusão em encontro” (12 de setembro de 2025)